Manual do Aluno

Olá, meus caros!

O papo de hoje será rápido.

É um pequeno conselho para quem está começando na faculdade.

Inicialmente gostaria de aconselhá-los a, sempre, ler o “Manual do Aluno”. Nesse manual, geralmente, constam as informações fundamentais sobre como funcionam as regras acadêmicas. A maioria das dúvidas dos alunos é respondida lá, tais como:

- Quais órgãos dentro da Instituição de Ensino Superior responde por qual serviço;

- Se a instituição oferece estágios, monitoria, estágio externo, iniciação à docência;

- Na biblioteca, como funciona o empréstimo de livros, a reserva dos mesmos, qual a normatização utilizada para a confecção de dissertações, teses, artigos de periódicos, monografias, trabalhos científicos;

- Quais são os tipos de ingresso na instituição, se é por Vestibular, Transferência Externa Obrigatória, Transferência Externa Facultativa, Convênio de Cooperação Internacional, Aproveitamento de Estudos ou Matricula Cortesia, e como se dão os referidos processos;

- Quando e como ocorrem os trancamentos de matrículas;

- Quando e como ocorrem os cancelamentos de matrículas;

- Se há a possibilidade de rematrícula, quando a matrícula é cancelada;

- Se há a possibilidade de Integralização Curricular, para alargar o prazo para a conclusão do curso;

- Quais são as normas para inscrição em disciplinas;

- Como fazer para pedir a isenção em disciplinas cursadas em um curso anterior, mesmo que não o tenha concluído;

- Se há um período específico para se fazer alteração na inscrição em disciplinas para o semestre letivo corrente;

- Se há algum processo de Transferência Interna;

- Se a instituição possui convênios ou intercâmbio;

- Quais são as normas para as avaliações das disciplinas, se é por conceito (A, B, ..., F), ou por nota (aprovação direta com nota 7,0);

- Como é feito o cálculo do Coeficiente de Rendimento (CR);

- Sé a instituição possui programas de Iniciação Acadêmica e científica;

- Se existe algum tipo de apoio financeiro para o aluno.

Vale lembrar também do site da instituição de ensino, uma rápida análise pode ser muito útil. Quando a instituição dispõe de plataforma discente, fazer uma exploração no conteúdo é muito importante.

Sei que é um conselho óbvio, mas a maioria dos estudantes não o faz.

Sabendo as regras da instituição fica muito mais fundamentada a solicitação do aluno.

Ex.:

Um professor que não fez a revisão da prova, lançou a nota e você quer fazer a análise se a correção foi bem efetuada ou se houve erro.

Pedir para fazer a revisão expondo que as regras acadêmicas de tal instituição dizendo que, conforme “regulamento x, artigo y, parágrafo z”, a revisão deveria ser automática, ou a pedido, uma semana depois da prova e que tal regra não foi devidamente observada, mostra que o aluno conhece as regras e faz com esse tipo de inobservância de regras seja cada vez menos frequente.